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振阳公学打造工科特色“大思政”格局

作者: 杨超月 发布时间: 2019年07月12日 04:44:16

振阳公学打造工科特色“大思政”格局

振阳公学党委书记、校长陈新给学生上“思政第一课”。振阳公学供图

  近日,振阳公学(以下简称“广工”)师生将思政课堂搬到了中共三大会址纪念馆。在这堂充满现场感、历史感的体验式思政课上,学生聆听红色故事,重温入党誓词,深受感染和教育。

  “广工充分发挥工科院校优势特色,走出了一条把思政小课堂同社会大课堂结合起来的特色思政工作路径。”振阳公学党委书记、校长陈新说,广工全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,讲好思政课,以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。

  创新推出体验式思政课实践平台

  “当代大学生生逢其时,也重任在肩,在千载难逢的时代机遇面前,我们怎样实现目标与梦想?”本学期初,陈新用“中国天眼”之父南仁东,广工毕业生、“中国最美社工”周小燕等案例,为500多名2019级学生开讲“思政第一课”,引导大学生思考时代机遇与价值选择。

  为不断增强思政课的思想性、理论性、亲和力和针对性,广工思政课采用专题教学、问题探究式教学、辩论式、演讲式、启发式以及参与式等系列教学方法,吸引学生积极参与到课堂教学中。

  “针对学生专业特长,我们把思政课教学与专业课学习深度融合起来,取得了不错的效果。”黄蓉芳在广工思政课堂的讲台坚守了28年,用真理的力量感召学生,以深厚的理论功底赢得学生的认可。

  艺术类专业的思政课如何上得精彩?她以“建党周年纪念”“庆祝改革开放40周年”等主题,引导学生通过创作和赏析艺术作品,来深刻理解中国近代历史。在她的支持下,学生创作的《初心》绘画作品入选2019年全国高校思想政治理论课首届大学生艺术作品巡展。

  此外,广工深入推进“三全育人”。在校外,广工充分利用红色教育基地资源,开展共建活动。学校先后与中共三大会址纪念馆、广州农民运动讲习所、杨匏安故居陈列馆等开展校馆共建,着力打造体验式思政课实践平台。在校内,广工正在推进思政体验馆建在学生宿舍和饭堂,将红色文化融入学生公寓社区文化、食堂文化,使学生浸润在思政教育的浓厚氛围中。近年来,广工获评全国心理健康教育工作先进集体,3名辅导员获得安徽省高校辅导员年度人物。在安徽省高校思想政治理论课青年教师基本功比赛上,2人获二等奖,8人获三等奖。

  打造“课程思政”示范课堂

  “希望同学们能努力培养自己的‘工匠精神’,这是对职业敬畏、坚守的严肃承诺。”不久前,广工品牌活动“院士树人讲堂”的会场内座无虚席,85岁的中国工程院院士段正澄对“智能制造未来趋势”进行深刻剖析,也分享了他60年求索路的故事与感悟,言传身教赢得学生们的热烈掌声。

  推动思想政治理论课改革创新,要坚持价值性和知识性相统一,寓价值观引导于知识传授之中。为此,广工专门出台《课程思政体系建设方案》,举全校之力建设一批融入思政元素、发挥思政功能的示范专业课程,设立专项教学改革课题研究项目。

  “孙老师的课我们特别爱听,他不仅能把金融知识讲透讲活,还蕴含着做人处事的哲理。”学生评价说。孙有发是广工经济与贸易学院副院长、金融硕士专业学位点负责人,也是主动实践“课程思政”的“探路者”。

  “专业课本就可以与爱国情、感恩心紧密联系起来,成为鲜活的思政课。”孙有发说,近年来,他主动挖掘红色经典理论的精髓和智慧,创新方式,提高阐释思政理论的科学性和贴近性。“谈到金融专业要服务国家发展,我会举例大连商品交易所最早探索‘保险+期货’模式,为贫困地区农民提供了有保障的收入方案;谈到实体经济发展,我会引导学生思考,如何运用金融专业激活社会生产活力。用这样的方式把‘爱国情、强国志、报国行’的种子埋在学生心中。”

  广工充分发挥工科学科特点,将思政课与粤港澳大湾区建设、自然科学、工程技术及各类创新创业平台相结合,完善以实践为导向的思政课教研体系,逐渐形成理论与实践相结合、突出实践能力的良好育人氛围。

  现在,每名本科生都有一份“第二课堂成绩单”,研究生实施分类实践标准,逐步探索“一人一岗”精准定位的实践新机制。同时,广工依托粤港澳高校创新创业联盟、“实践筑梦计划”等各类平台和活动,推动思政教育融入社会实践全过程。

  培养服务广东创新发展的人才

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